En proceso de tesis...
Profe guía: Juan Mastrantonio y experiencias vividas...
Yo: Subcomandante Carolina Tres Trinos
Preguntas de estos días de invierno:
Profe guía: Juan Mastrantonio y experiencias vividas...
Yo: Subcomandante Carolina Tres Trinos
Preguntas de estos días de invierno:
¿Cuál es la diferencia entre compartir y colaborar?
¿Quiénes practican la memoria? ¿Hacia dónde va lo mnemotécnico?
¿Cómo se teje una atmósfera afectiva?
Me digo hipotéticamente:
Hacer política es hacer un abrazo.
Construir un hipertexto amoroso así como nace un lugar.
El compartir es la abundancia posible desde la cual convivir y coalimentarnos vitalmente.
"(...) Ya
no basta con ver la condición de performatividad de la obra de arte de acuerdo
a su contexto, sino que hay que ver la condición de performatividad del
archivar mismo, quizás para ya no “capitalizar el tiempo” patrimonializándolo
(objetualidad del pasado u objetualidad del sujeto histórico, o sea, de nosotros
en nuestro presente), sino que desplazando las funciones de lo preconcebido, ya
sea como ruptura o como filiación, construir un hipertexto amoroso así como nace un lugar, desde una idea de memoria que incorpora su relación con el
tiempo –reitero, el tiempo como espacio de la memoria, no como un transcurrir
lineal- desde lo pedagógico, algo así como una mediación medio zapatista, algo
así como un relato de El Viejo Antonio. Termino mi reflexión citando esto, ya
que –recordando lo que señala Durito, uno de los personajes dentro de los
cuentos del Subcomandante Marcos- una manzana, no se come como una manzana, se
como sabiendo que es una semilla. Creo que algo así es como conflictuamos
nuestras dialécticas-políticas, al recordar la semilla (posibilidad que
incorpora a otros desde la abundancia del compartir) y no sólo relacionándonos
desde una mera manzana (objeto, producto, resultado) y a la vez, mediando para
otorgar autonomía y más relaciones. A eso me refiero con hipertexto amoroso, que en cierta medida, es lo que propongo como
concepto de archivo para las obras de
arte contemporáneo desde la contraposición entre Foster y Rolnik a la luz del
acervo de las obras y archivo de arte de Helio Oiticica.
.-Fragmento de texto de mi examen
de Arte Contemporáneo e Industrias Creativas
con el profesor Carlos Ossa.
(2do año del Magister en Gestión Cultural en la U. de Chile)