27 de julio de 2011

Jueves 14 de Julio del 2011 / Paro Nacional por la Educación


Cuéntame, y yo olvidaré.
Muéstrame, y yo recordaré.
Involúcrame, y yo comprenderé.
. - Proverbio Campesino.


Los problemas relacionados con la educación no son solamente problemas pedagógicos. Son problemas políticos y éticos. El punto de partida de la educación está en el contexto cultural, ideológico, político, social, etc.

La cultura se ha estetizado, se ha tematizado, captura y compone cada vez más escenas con tan sólo tomar una fotografía o permitiendo enmarcar tan compleja trama en racionalismos lineales. Pero qué pasa con la política, con lo público, qué pasa con la institución y qué pasa con el gestor cultural. El gestor cultural tiene un poder que, en mi opinión, consiste en contribuir al contexto cultural y a la educación ofreciendo una epistemología, una posibilidad dialogante, que se enfrente a la epistemología hegemónica (como dicen nuestros amigos Ne Pas Plier), porque eso es hacer soberanía. Recalco las palabras del Sr. Gabriel Salazar (Premio Nacional de Historia el 2006): “Lo importante es no sólo levantar peticiones, sino que crear instancias de asamblea: organización y diálogo, pensamiento y acuerdo, hacer soberanía es poner en valor esta acción. Hay que saber, desde la organización ciudadana, proponer una estructura de educación y no quedarnos estancados con los políticos en negociaciones reduccionistas o de montaje”.

Pienso que hacer soberanía es hacer esa acción germinal de regalar mi voz al grupo y, experimentar el vital conflicto de modo dialogante, habitando en la disonancia del problema y construir en sus posibles acuerdos.

Paulo Freire una vez escribió que: “La única forma de enseñar a amar es amando. Hay que saber partir el silencio. Hay que encontrar el camino para que rompamos ese silencio. Si el grupo me quiere escuchar, no puedo negarle mi voz, y en seguido yo demuestro, que necesito también de su voz, porque mi voz no tiene sentido sin la voz del grupo”.



Carolina Trinidad – Colectivo Muro
Licenciada en Arte del Instituto de Arte de la PUCV
Estudiante de Magister en Gestión Cultural de la Universidad de Chile

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27 de Julio del 2011.



Algunos resisten, otros se rinden.
Presión v/s presión.

Al principio se malversaron las protestas tratando de hacerlas ver como violentistas.
Ahora, se presiona a los estudiantes diciéndoles que “perderán un año”.
¿Qué es un año antes décadas de mala educación?
Me llama la atención como gente más joven es más decidida que un montón de estudiantes universitarios, como los de la Universidad de Talca, que creen que ahora si dialogarán.
Repudio como ellos se han desmarcado y hacen que otros estudiantes vuelvan a clases. La idea era mantenerse unidos, y la gente de la universidad de Talca está dando pie a una separación o disgregación del movimiento.
Es sorprendente como se a manipulado el movimiento. A los estudiantes de la ARCIS los están amenazando con expulsiones: http://www.lanacion.cl/alumnos-de-universidad-arcis-deponen-toma-tras-amenazas-de-expulsion/noticias/2011-07-12/231356.html#


Presión v/s Presión.


"Hacerte invencible significa conocerte a ti mismo; aguardar para descubrir la vulnerabilidad del adversario significa conocer a los demás (...) La defensa es para tiempos de escasez, el ataque para tiempos de abundancia (...)  

La gran sabiduría no es algo obvio, el mérito grande no se anuncia. Cuando eres capaz de ver lo sutil, es fácil ganar; ¿qué tiene esto que ver con la inteligencia o la bravura? Cuando se resuelven los problemas antes de que surjan, ¿quién llama a esto inteligencia? Cuando hay victoria sin batalla, ¿quién habla de bravura?

Así pues, los buenos guerreros toman posición en un terreno en el que no pueden perder, y no pasan por alto las condiciones que hacen a su adversario proclive a la derrota.
En consecuencia, un ejército victorioso gana primero y entabla la batalla después; un ejército derrotado lucha primero e intenta obtener la victoria después.
Esta es la diferencia entre los que tienen estrategia y los que no tienen planes premeditados. (...)

Servirse de la armonía para desvanecer la oposición, no atacar un ejército inocente, no hacer prisioneros o tomar botín por donde pasa el ejército, no cortar los árboles ni contaminar los pozos, limpiar y purificar los templos de las ciudades y montañas del camino que atraviesas, no repetir los errores de una civilización decadente, a todo esto se llama El Camino y Las Leyes.

Cuando el ejército está estrictamente disciplinado, hasta el punto en que los soldados morirían antes que desobedecer las órdenes, y las recompensas y los castigos merecen confianza y están bien establecidos, cuando los jefes y oficiales son capaces de actuar de esta forma, pueden vencer a un Príncipe enemigo corrupto" (.- Del libro "El arte de la guerra" de Sun Zsu)



Espero los estudiantes resistan, con consistencia y tenacidad, resistan.

22 de julio de 2011